幼儿园买办上学期社会教案《我当值日生了》含反思：必一运动官网

买办上学期社会教案《我当值日生了》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中，让幼儿引发做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐，引导幼儿知道值日生的事情职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯，在运动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园买办上学期社会《我当值日生了》含反思教案吧。幼儿园买办上学期社会教案《我当值日生了》含反思　　运动目的：　　1、引导幼儿知道值日生的事情职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯　　2、引发幼儿做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐　　3、在运动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　4、造就幼儿与同伴之间的相互配合。　　运动准备：　　种种餐具及学习用品　　运动历程：　　一、师幼讨论，引出主题　　1、“小朋侪，你们当过值日生吗?你当值日生时做过哪些事情?是怎样做的?”　　2、请个体幼儿讲一讲自己当值日生时的情景　　二、组织幼儿讨论怎样当好值日生，引发幼儿做值日生的荣誉感。　　1、“你当值日生时资助班级和别人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?”　　2、引导幼儿进一步相识值日生的职责值日生有许多事情要做：给自然角的花卉浇水;收拾整理玩具橱、运动角区;进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生;用小抹布擦擦窗台等　　三、让幼儿分组训练做值日生，体验为班级、他人服务的快乐　　1、 学习如何摆放碗筷：要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平　　2、 学习如何整理、修补图书;要求用胶水、白纸把图书破损处贴好，学会按图书的巨细顺序排列图书，同一类的图书放在一起。

　　3、 让幼儿学习整理运动区：给自然角的植物浇水------　　4、 引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道，班级的许多事情要靠小朋侪自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情;值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马纰漏虎。　　四、延伸运动　　每位幼儿轮流当值日生，每周评选优秀值日生数名举行表彰。

　　运动反思　　1、升入中班后每个幼儿都摆设了做值日生，本节运动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。　　2、个体幼儿只能遐想到自己做的值日生事情，说不出其他的事情规模，有待教师调整。小百科：值日生，指的是是学校里按排定的日子卖力执行勤务的学生。

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